O Núcleo de Gestão de Pessoas (NGP) da Fundação de Atendimento Socioeducativo (Fasepa) promoveu, na última terça-feira (24), o XVII Encontro de Estagiários da Modalidade de Estágio Curricular Obrigatório, voltado a alunos de Psicologia, Pedagogia e Serviço Social. A iniciativa ocorre em parceria com o Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi) e Universidade da Amazônia (Unama), responsáveis, junto à instituição, pela formação dos acadêmicos que atuam no órgão.
A programação de formação teve como objetivo preparar os estagiários para a atuação nas unidades socioeducativas, por meio de orientações técnicas, éticas e administrativas sobre as medidas socioeducativas e o funcionamento institucional, além de fortalecer a formação acadêmica dos participantes, com foco no equilíbrio emocional, na escuta qualificada e na postura profissional necessária para o atendimento aos socioeducandos.
Na ocasião, Jadson Quemel, analista de Gestão Socioeducativa da Fasepa, apresentou aos participantes as medidas socioeducativas, com orientações técnicas e explicações sobre o funcionamento da Fasepa e das unidades socioeducativas onde os estagiários irão atuar. Ainda durante a formação, a psicóloga do NGP, Célia Matos, reforçou a importância do equilíbrio psicológico para garantir um melhor atendimento aos socioeducandos, trabalhando a escuta, a impessoalidade e a ética.
A parceria da Fasepa com as universidades é essencial para fortalecer tanto a socioeducação quanto o aprendizado prático desses estudantes e futuros profissionais, destacou a supervisora de estágio de Psicologia da Unama, Michelle Corrêa, “A parceria com a Fasepa é muito importante, pois o aluno consegue levar novidades para o profissional que está em campo, e o aluno consegue se nutrir da experiência que será um diferencial em sua vida profissional a partir de então”, afirmou.
Como exemplo desse aprendizado, o evento também contou com o depoimento de duas ex-estagiárias da Fasepa, que falaram sobre a importância de suas experiências na socioeducação. Uma delas foi Adriana Almeida, ex-estagiária de Serviço Social, “A Fasepa foi um grande desafio e ao mesmo tempo uma experiência extremamente enriquecedora para a minha formação. Durante o estágio, pude perceber que os jovens atendidos precisam de apoio, acompanhamento e orientação constantes, e isso despertou em mim um olhar mais empático sobre a socioeducação. Entendo que o trabalho desenvolvido é fundamental para oferecer novas oportunidades e contribuir para que esses adolescentes saiam da medida socioeducativa com uma nova perspectiva de vida. Essa vivência agregou muito à minha formação profissional e pessoal”, disse Adriana.
Para Amanda Algaranhar, estudante de Psicologia da Unama e ex-estagiária da Fasepa, a experiência de estágio foi fundamental para a sua formação acadêmica e humana, proporcionando aprendizados que vão além da prática profissional. “A experiência no contexto da socioeducação me proporcionou um novo olhar para além da instituição. Passei a enxergar cada um deles, a partir daquilo que ele demonstrava em sua própria história. Foi uma vivência muito marcante, porque ao longo do estágio acumulamos aprendizados importantes. Percebemos que temos um papel significativo na vida deles, mas também entendemos o quanto essa convivência contribui para a nossa formação e para a construção da nossa identidade profissional”, relatou.
O encontro proporcionou aos estagiários recém-ingressos uma visão inicial sobre o cotidiano do serviço socioeducativo, apresentando desafios, rotinas e aprendizados que fazem parte da atuação nas unidades. A Fasepa reforça, com a iniciativa, o compromisso com a formação qualificada dos futuros profissionais, valorizando a parceria com as instituições de ensino e contribuindo para o fortalecimento do atendimento socioeducativo, em alinhamento às diretrizes da política pública estadual.
Texto: Aimê Falcão, sob supervisão de Dani Valente (Ascom Fasepa)
Foto: Dani Valente (Ascom Fasepa)
