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Visita pedagógica amplia possibilidades a adolescentes internas

Nem mesmo as circunstâncias pessoais e sociais de privação de liberdade vivenciadas por adolescentes que cumprem medidas socioeducativas no Pará, as impedem de participarem de diversas ações pedagógicas inclusivas e participativas que concorrem para o processo reflexivo na busca por escolhas mais responsáveis. Assim, sete internas do Centro Socioeducativo Feminino (Cesef), visitaram ontem (12), as instalações do Instituto Federal do Pará (IFPA), do município de Castanhal, nordeste paraense.


A programação é um desdobramento da ‘I Mostra Vocacional’ realizada em março desse ano, fruto de uma parceria entre a Secretaria de Estando de Educação (Seduc) e a Fundação de Atendimento Socioeducativo do Pará (Fasepa). Tais ações tem por objetivo proporcionar as alunas um leque de profissões nas áreas tecnológicas, graduação, oficinas, rodas de conversa com palestras para que as socioeducandas desenvolvam senso crítico e participem das discussões do processo educacional construtivo no qual estão inseridas.

    

Na oportunidade, as jovens foram convidadas a participar de um debate com os discentes que integram o Grêmio Estudantil do IFPA, onde conversaram sobre o atual momento político, social e econômico do país, as suas expectativas futuras e de que forma elas se veem partícipes nesse contexto. Outro fato interessante durante o encontro, foi quando as jovens verbalizaram que aquela visita representava “como se fosse um tapa na nossa cara em ver que esses jovens estão estudando, melhorando o seu futuro e nós fazendo um monte de besteira quando estava na liberdade”, disse uma interna traçando um paralelo das situações vivenciadas por eles.


“Eu achei muito bonito ver outros jovens assim como eu, com a mesma idade que a minha saindo de casa para buscar oportunidades nos estudos. Então é legal ver o foco e o objetivo que eles têm na vida”, ressaltou efusiva uma adolescente ao ver a dinâmica dos alunos e as instalações físicas do espaço.

 

   

Para que as jovens participem das atividades pedagógicas, são observados alguns critérios técnicos avaliativos como as fases da medida socioeducativa como inicial intermediária e conclusiva, onde a equipe multidisciplinar da Fasepa leva em consideração questões comportamentais, respeito, disciplina, reflexão, projeto de vida, escuta empática, participação da família, desempenho na escolarização, outros. Além disso, os professores da Seduc também desempenham um papel importante na formação educacional e intelectual dos jovens privados de liberdade.


A visita ao IFPA foi acompanhada pelo engenheiro agrônomo Acácio Moreira, que as levou para conhecer o Parque de Exposição Pedro Coelho da Mota onde as moças aprenderam sobre quais são as atribuições da profissão, a rotina, os desafios e tiveram contato com alguns animais. “A gente avalia de forma bastante positiva a participação das jovens nessa atividade, porque nós percebemos a expressão de satisfação e alegria delas ao chegar aqui”, pontuou Acácio.

 

                                                                              

A professora da Seduc que atua no Cesef, Socorro Vale, sinalizou que estão previstas outras ações com palestras motivacionais com outros profissionais que suscitaram a curiosidade das jovens em saber mais um pouco, aulas externas que desenvolvam a psicomotricidade, contextualização de alguns assuntos com viés na mediação de conflitos na busca de soluções de eventuais problemas.

 

Texto: Alberto Passos / Ascom Fasepa

Fotos: Colaboração Bethania Martins (Cesef)
 

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